校园足球，“重在普及，育人为本”，这也许是近年来人们听到最多的一句话。

教育部部长陈宝生曾这样说过：新形势下发展青少年校园足球工作，是事关我国体育事业发展的全局性、战略性、长远性工作，体现了持续发展的战略思想，反映了百姓的殷切期待，是教育系统立德树人的使命所在。要深刻认识其重要意义，从娃娃抓起，从基层抓起，从群众性参与抓起，推动青少年校园足球工作深入开展。

换言之，除了“急功近利”、“解决各种问题”等不断提及的词汇与字眼，当下真真正正能够理解所谓“重在普及，育人为本”理念的校园足球工作者们，也许还只是一部分。

凭借足球考入清华和北大不能说明问题，因为这样的孩子在我们生活中毕竟是少数，所以他们就成为了人们眼中的标杆。对于大多数孩子来说，他们也许不能凭借足球考上极其理想的大学，但他们也绝不是“踢足球是否影响学习”这种伪命题中的命题，因为他们要比许多同龄人要优秀的多。

不刻意强调成绩，不回避短板问题。这也许是校园足球工作中最有效的心态与方式。从2009年校园足球元年，再到2014年校园足球工作的全面铺开，再到近几年全国校园足球特色学校以及优秀人才不断的涌现。最核心的问题，我们依然在面对，还是那个来自家长们一直在关心的问题：“踢足球是否影响学习”。

2018年，郑州校园足球给出的答案是：不会。

这47名毕业生，均来自位列郑州校园足球高中足球队中前几名的队伍，当然，这份名单也将女足包含在内。其中我们可以看到，在郑州九中足球队中，连续第二年有队员凭借着足球考入了北京大学。

这样的“梅开二度”，谁不会羡慕呢？

在如今学校体育和美育工作齐头并进的环境下，学生们能够拥有很多种选择，除了足球，还有篮球、排球乃至音乐、舞蹈、美术等。仝永东表示，校园足球作为集体体育项目的一个代表，其育人功能不言而喻。

“郑州市发展校园足球更深层次的目的，不仅仅是为了足球人才的培养，郑州市教育局也希望通过校园足球工作的案例，同时打通校园篮球、校园排球、啦啦操等集体项目平台。使更多学生通过集体项目，收获健康、快乐、和自信。”在郑州市校足班常务副主任仝永东看来，郑州校园足球的育人不仅仅在于孩子升学方面，它的存在也是一个标杆。

这个标杆也意味着，郑州校园足球工作的顺利开展，影响层面已经不仅仅局限于足球。‘

郑州校园足球的顺利开展，正是因为拥有一群来自四面八方，志同道合的人们，才能取得如今的成就。尽管需要付出很多努力，需要花费更多的时间去达到我们希望的样子。但是，只要方向一致，目标明确。所有不可能，也终将变为可能。

这其中，家长的因素是必不可少的。

每一年，无论是“市长杯”赛场，还是“省长杯”赛场，包括全国赛场，我们都能看到一些身影默默支持着球队教练员们的工作。从后勤保障，再到现场助威，这些身影其实就是家长们。在生活中对孩子学习和训练的支持，在赛场上风雨无阻的支持。这既是家长们对校园足球工作的支持，也是一份认可。

正是带着这样的认可与支持，郑州校园足球不仅在育人方面交出了惊艳的答卷，在各项赛事中也不落下风。

2018年，郑州校园足球获得的荣誉不仅仅停留在冠亚军的层面，更重要的则在于进步：年初，郑州二中史无前例的捧得“中国足球学校杯”U15比赛的冠军。夏天，高中足球队则以冠军身份进军明年的“中国中学生协会杯”高中甲组。河南省实验中学不仅蝉联“协会杯”、“省长杯”冠军，还在“北京杯”国际中学生邀请赛中更进一步，取得了第三名的成绩。而明年“协会杯”的赛场上，我们还将见到郑州市第七十三中学的身影。

一项体育赛事的含金量，不仅仅是它对竞技水平的要求，更重要的，则是它的存在会产生哪些不可替代的影响力。2010年的南非世界杯，是非洲国家第一次举办世界杯，也让全世界目睹了依然贫困的非洲人民对足球的喜爱。当然，这也得益于足球在全球范围内的影响力与世界杯这一足球最高水平赛事的号召力。

那么，将这个命题缩小到郑州校园足球当下的工作中，也同样适用。全国校足办专家会委员张路，也曾撰文表示，各地校园足球的赛事在今后要努力形成品牌化。

郑州市“市长杯”青少年校园足球联赛，似乎一直都拥有这样的潜力。

“市长杯首先是个平台，当然，我们也正在努力把它打造成一项品牌赛事。”对此，郑州市校足班副主任王长华表示，“市长杯”的平台效应，就是它应该起到的作用。随着郑州市校园足球人口的扩大，市长杯可以为这些孩子们提供一个良好的竞技平台，通过市长杯的比赛，使郑州市的学校行程互通。

同时，它也能达到一个普及的目的。有很多学校此前从没参加过市长杯，也有很多学校的孩子也喜欢足球但未能参赛，但是，校园足球和市长杯的举办，或多或少的对他们生活等各方面都产生了影响。第一年参加的学校通过比赛锻炼了队伍，而那些热爱足球但无法比赛的孩子可以成为啦啦队的一员。另一方面，

“在当前独生子女家庭较多的环境下，集体运动可以培养孩子们的凝聚力和责任心，这是非集体项目所无法拥有的。”王长华说。

作为全国青少年校园足球改革试验区，郑州市校园足球的班级联赛也开展的如火如荼。2017年10月举行的郑州市青少年校园足球班级冠军杯赛，吸引了，有来自全市中小学的74个代表队，近3000名运动员、裁判员、教练员参加了该届比赛，本届班级冠军杯赛举行了190场比赛。郑州市教育局体卫艺处处长高百中指出，郑州市校足办为了扩大校园足球普及范围，对班级冠军杯比赛做出了一些改革和调整，参赛队伍是经过各县市区内部的激烈角逐选拔出的优秀队伍来参加比赛。足球比赛是一项展示团队合作的运动，需要全体运动员的拼搏努力，追求更快、更高、更强的体育精神。班级冠军杯的举办，同时为孩子们提供了更多展示自己的舞台。

郑州市各全国校园足球特色学校也将校内班级联赛的创新经验，通过网络工具积极进行推广，调动学生参与校内班级联赛的积极性，形成校内班级、校际班级联赛常态化。同时，郑州市校足办也依据校园足球特色学校校内班级联赛上传情况，作为开展校园足球特色学校评价的重要内容。各学校通过专用设备在班级联赛比赛过程中，运用高科技工具自动采集运动员运动速度分布、心率分布、运动负荷和轨迹热区四大板块的 17 项基础数据指标，测评速度能力、控球技术、耐力水平、负荷量、灵敏度、心率恢复等基础身体机能，提供详细分析报告，帮助学校和教育局通过数据分析，直观了解各校及学生足球基本水平，为制订针对性的教学目标、建立培训体系及政策提供数据支撑。

习近平总书记指出，“身体是人生一切奋斗成功的本钱，少年儿童要注意加强体育锻炼，家庭、学校、社会都要为少年儿童增强体魄创造条件，让他们像小树那样健康成长，长大后成为建设祖国的栋梁之才”。

去年3月，教育部部长陈宝生就“教育改革发展”的相关问题回答中外记者的提问。其中在谈到中国足球和校园足球话题时，陈宝生直言中国足球让他感到心痛。

陈宝生说：“校园足球是总书记的嘱托，总书记非常重视我国足球事业的发展，这也是广大球迷的期盼。中国足球屡败屡战、屡战屡败，好多次看完转播发誓不再看了。但是当赛事来了的时候又情不自禁的去看，球迷都心里暗暗祈祷、祝福、期盼。我们找到了一个长期发展的突破口，就是校园足球。校园足球就是给中国足球提高竞技水平，开了一条人才成长的新通道，它的意义就是这个。”

2018年，在郑州市教育局的正确领导下，郑州市校足办积极探索建立政府支持、市场参与、多方筹措的支持校园足球发展的经费投入机制；并完善保障监督机制，保证经费专项专用，优先保证购买保险、举办校内活动等。对将校园足球专项经费挪作它用或不按规定范围使用的学校，一经查实，将取消下年度校园足球特色学校称号，并做出全市通报。

2018年的郑州校园足球，或许已经达到了人们最初的设想，变得更好，更强。

从今年5月吸引了上万人参加的“我爱世界杯”校园足球主题活动，再带已经开始的“满天星”训练营。郑州校园足球以及不再拘泥于赛事的成绩，更多创新型的举措相继而来。比如郑州市的幼儿足球工作，在2018年也走到了顶峰，金水一幼在夏天获得了郑州校园足球史上的第一座幼儿足球奖杯。

当然，在10月底，郑州市还将首次承办中国中学生足球传统三大赛事之一——中国中学生足球锦标赛。

这也充分说明，郑州校园足球的未来，是光明的，是百花齐放的，也是需要久久为功的。

郑州校园足球走过的这些路，风雨兼程，有泪有笑。那些日子，在过去的岁月里也可以看作是一趟承载着希望的列车，这趟列车留下了多少金色的行囊，留下了多少闪光的轨迹。留下了多少匆匆的过客，又留下了多少深深的回忆。

当然，我们还将迎来更长更远的路，最重要的是，无论未来会用怎样的方式到来，最终又走向何方。感谢这些过往的风风雨雨，是足球陪伴我们一同走过。