最美教师
刘丽娟
 来源:郑州教育信息网 发布时间:2022/09/06

刘丽娟

郑州市金水区利智学校    刘丽娟

充满阳光   照亮孩子

世上最美丽的人,是心中充满爱的人;世上最美丽的时刻,是心中充满爱的时刻;世上最美丽的光芒,是人心中那道爱的光芒。为什么我的眼睛放射着光芒——因为我扎根在特殊教育这片沃土已经25年,把最宝贵的青春奉献在这三尺讲台,把特别爱的给了那些特殊的孩子。

我任教的利智学校是金水区唯一一所特殊教育学校,担任班主任工作23年,每天面对一群这样的孩子:他们有的大脑受损、目光呆滞;有的走路蹒跚、说话不清;更有的闭口不语,神智恍惚。虽然如此,我也尽最大的努力,让每一个生活在这里的天使,都能沐浴到爱的阳光、爱的雨露。这让我感到自己肩上的的责任更加重大,教育他们要比教育普通孩子付出更多的艰辛。

一、 满腔爱心 滋润学生心田

我班有两三个学生由于在家比较娇惯,生活自理能力差,到学校以后独自上厕所都是问题,经常大小便失禁,拉一裤子。夏天还可以把他们的湿裤子脱下洗一洗来晒干,到寒冷的冬天就麻烦了。有一次,班上叫浩浩的同学又拉了一裤子,看到这种情况,我毫不犹豫的给他擦去身上的大便,又端来一盆热水帮他洗干净,然后抱来被子把他裹住,这时冻得哆哆嗦嗦的浩浩说:“谢谢你,刘老师!”当时听了这句话,我很吃惊,也很激动,眼泪刷得流了下来。想起刚刚在这个三尺讲台工作时,很不愿意别人问起我的工作单位,因为我很难面对他们那诧异的目光,别人总说这些孩子是包袱,是废品,还总质疑:“这些孩子会学到点啥?看你们那么费力的教书却得不到回报,你们的劳动有什么价值?”今天我看到了,听到了,这些孩子是多么的可爱。我用心耕耘着,把无私的爱洒向每一位学生,并赢得了学生的信任和喜爱,这我已经知足了。像这样的事情几乎每天都有,但我从不歧视他们,在他们需要的时候,我用一颗母爱的心关心他们,帮助他们,让孩子们健康、快乐的成长。

二、 呕心沥血 帮助学生成长

语文课上,他们咬不清字、说不清话,我就辅导他们看着我的口型一遍又一遍练习,有时学生发音过猛,唾沫喷到我脸上,但我从来没有责怪孩子,而是一个劲儿地鼓励,“孩子,嘴巴张大,双唇紧闭,用劲呼气,不错孩子,加油,我们再来!”一次一次的矫正发音,一个一个的轮流练习,慢慢使他们发音正确。写字课上,多数学生都需要老师手把手的一笔一画指导书写,一节课下来腰都累得直不起来,但只要看到学生能把笔画描正确,逐渐写出漂亮的生字时,感觉一切的付出都是值得的。                              

生活适应课上,创设情景手把手教他们学穿衣、学系扣、学洗脸、学刷牙、学做饭,锻炼一双灵巧的手,为他们以后的独立生活打下良好的基础。别人眼中的“傻孩子、笨孩子”在这里一天天学会自立自强,在他们举步维艰时投给他们信任和微笑,哪怕有点滴进步,我都会及时送上赞扬的目光、鼓励的话语、亲切的抚摸、在我的微笑、赞扬声中他们一天天自信起来。

三、 以严执教 引领教师成长

作为一个有着丰富教育教学经验的老教师,我深深知道:“一枝独秀不是春,百花齐放春满园”。我把自己的毕生所学毫无保留地传授给每一位年轻教师,用自己的实际行动影响着一批又一批的青年教师从青涩走向成熟。年轻教师刚踏上工作岗位,没有经验、上不好课,我不厌其烦、一句一句地帮着分析教材、修改教案、练习说课;基本功比赛,指导示范,教他们如何展现最好的状态;曾指导的教师分别获得市级优质课一等奖、区级基本功比赛一等奖奖。尤其在新课标颁布以后,我带领组内成员积极教研,收集资料,虚心学习,针对个别化教学,详细制定出生活语文课的评价体系,获得校领导和兄弟学校的一致好评。

四、 家校共建,架起沟通桥梁

作为一名特殊教育工作者,由于孩子的情况特殊,所以家长的配合显得格外重要。多数家长都会理解并且密切配合,但我们班的妍妍家长却不重视,更看不起老师。通过将近两年的接触,我能细心观察孩子的情绪变化,有几次癫痫病发病的征兆,我准确判断,及早联系家长,使孩子的病情及时得到控制,家长很是感动。从那以后,妍妍的家长对我和学校的工作给予了极大的支持和理解,还经常为学校的贫困孩子捐款捐物,我倍感欣慰。

在特教岗位工作的25年里,我虚心学习,耐心施教,始终以一颗温暖的心陪伴关爱他们,自己也取得了些许成绩,如:2014年讲授的《红领巾心灵美》获得市级优质课一等奖;2014年11月讲授的《反义词》获河南省优质课二等奖;2018年6月获得区级基本功一等奖;2019年6月,讲授的《生日》获得金硕杯一等奖;2016年、被评为“金水区名师”;2022年被评为“金水区名师培养对象”;2020年9月被郑州市教育局评为郑州市师德先进个人。

陪伴这群孩子25年的时光里,我努力争做“四有好老师”,认真培养学生“自立、自强、健康、有礼”核心素养,始终充满阳光,因为我知道,只有自己心中有光,才能温暖和照亮他们,因为每个生命都是鲜活的种子,值得我们用爱浇灌,用心等待,只有走进他们,充满爱,充满期待,他们才能享受美好的教育,感受温暖和幸福。

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