加强高质量教育体系建设
郑州教育系统学习贯彻两会精神
两会教育声音
2024年政府工作报告提出“减轻中小学教师非教学负担”—— 让教师卸下包袱轻装上阵
春天里，共绘教育强国建设新图景 ——从全国两会看教育新使命新担当新作为
王丽娟代表：全面系统推动教师培养培训数字化转型
拔尖创新人才培养、基础教育扩优提质、数字教育—— 听，三位代表委员讲述教育故事
高金凤委员：建议设立科学教师初始职业津贴、兼职教师“持续任教奖”
窦延丽代表：建议将心理健康教育纳入国家课程方案
马珺委员：加快建设大中小学生命教育体系
丁建宁代表：建议教师教育本研贯通式培养
丁建宁代表：建议高校与实务部门协同培养涉外法治人才
柳茹委员建议：鼓励和支持有条件的幼儿园招收0至3岁婴幼儿
杨金龙代表：提升职教生实践创新能力 培养适应产业发展的高技能人才
体育锻炼多一些 “小眼镜”“小胖墩”就会少一些
全国政协委员马珺：构建大中小学生命教育课程体系 好好开展生命教育 提升幸福生活能力
架好产教融合“立交桥” —— 代表委员热议如何增强职业教育适应性和吸引力
全国政协教育界别协商会议上，多位委员为青少年心理健康建言—— “对话、沟通和交流是最好的心理抚育”
提升答复质量 回应社会关切 教育部建议提案按时办结率百分之百
因地制宜发展新质生产力，教育何为 —— 代表委员热议教育赋能新质生产力
做好守护学生心理健康的“必答题”
锻造“特色融合”办学核心优势 ——访中国科学院院士、郑州大学校长李蓬代表
杨金龙代表：提升职教生实践创新能力 培养适应产业发展的高技能人才
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