【教师节征文】我的职业一点儿也不神秘 ——新学期,我做好了准备
今年是我工作的第三个年头了,和大多数老师一样,我们的经历都是师范院校毕业后,通过招教考试过五关斩六将应聘上岗。记得上小学时,老师让我们写一篇关于未来职业的作文,我毫不犹豫的写下了对教师这一职业的向往之情。那时候文章中、古诗里到处充斥着对教师这个职业的赞美,教师是园丁、是蜡烛、是人类灵魂的工程师,教师是太阳底下最光辉的职业。教师是我最崇拜的职业,那时候我觉得教师是神秘的、是迷人的、是伟大的,我的理想就是当一名小学教师。大学毕业后我如愿以偿顺利考编,踏上了光荣的人民教师之路,工作后慢慢地我对教师这个职业也有了新的认识——我的职业一点儿也不神秘。
我的职业一点儿也不神秘,甚至可以说它是平凡而又普通的。考上教师的那个暑假,我们全家都为我感到高兴,风风火火发的开始计划着寒暑假的出行计划,我也十分憧憬。上岗后发现我的职业常常是默默无闻地备课、上课,也会有写新闻、当礼仪这种小插曲工作,工作时面对着一群一年级的“小神兽”。初出校园时的青涩,面对陌生地环境、陌生的工作,往往显得不是那么的得心应手,不是那么的高效率,还好今年也算是一名小有经验的年轻教师了,这个暑假我做了不少工作。面对新学期,我喊出:“我准备好了!”
一、 教学准备
新学期,我所教的科目是三年级语文,利用闲暇的暑假,我研读并抄写了语文第二学段的新课标;抄写了前两个单元的教案,暑假多写一点,希望开学后能有更多的大块儿时间静心备课。三年级真的很不一样,教学难度的加大让我有些许惊慌失措,也会怀疑自己能否把知识传递给孩子?于是我查阅了一些教学视频、教学论文,看着学着之间慢慢的有种茅塞顿开的感觉,教学一点儿也不难,只要用心准备、研究都能成为好老师。
假期时我还研读了余文森教授的《核心素养导向的课堂教学》这本书,专业课书籍的阅读能使自己的教学思路更加清晰,也能够潜移默化的影响自己的教学理念。学习当下科学的、先进的教学知识,能让自己在教学过程中提高教学效率,走更正确的教学路。
二、 身体准备
有了前两年的经验,新的学期我希望自己也能多关注自己的身体,不能仗着自己年轻做对身体不可逆的消耗。刚上班时接手的是一年级,活泼闹腾的他们实在是太费老师的嗓子了,由于没有经验每天扯着嗓子管纪律,如今已经有了慢性咽炎的疾病,每天醒来嗓子就不舒服。这个假期泡了各种蒲公英根茶、金盏花、胖大海……这些有利咽喉的润嗓茶,现在觉得舒服多了!
学期末忙的时候,嗓子发炎引发的发烧弄了好几次,身体的抵抗力已经通过发烧这一信号在向我抗议了。为增强抵抗力、免疫力,这个假期我强迫自己每天运动一小时,每周运动六天,无氧和有氧结合,能明显感觉到自己的精气神足了,希望能以全新的身体素质迎接新学期!
三、 心态准备
记得利弗莫尔这段话:“在我分析研究了自己做交易的结症之后,我懂得了自己需要做的不是去研读股市的行情走势,而是先要读懂自己。一番深刻的自我剖析之后,我终于得出结论,如果我不摆脱自己的忧心忡忡,就无法做出任何有意义的事情。”
精神的力量、心态的摆正才是第一位的,“靡不有初,鲜克有终”。少一点抱怨、少一点矫情,想一想入行时的教育初心。想成为一个什么样的人,就会走一条什么样的路,把自己的内心修炼好,自然有奋发向上的力量。浮躁的心态使人焦虑不安,这时候深呼吸静心是最好的选择,掌控情绪、掌控心态的人才能掌控自己的人生。
我的职业一点儿也不神秘,但它是伟大的!我们是教书育人的践行者,是传道授业的解惑者,热爱生活从热爱自己的职业开始,我们教育的不是班里55个孩子,而是55个家庭。希望通过我们教育的传递、爱的传递能影响更多的人。新学期希望积极调整作息,保持平和的心态,有条不紊地处理手头的工作,以饱满的精神状态迎接新学期的到来,用满满的能量和爱去拥抱每一个学生。
满园已秋色,待盼生归来。