郑州39中把疫情、把灾难当教材，落实各学科教学内容。

郑州39中组织各科任课老师积极反馈网络教学中的经验和问题

生物教师陈丽萍用生物学知识让同学们进一步了解病毒

历史教师李倩从历史角度加强学生爱国主义思想教育 

孙雅婷老师从政治角度加强学生道德和法制教育 

心理教师杜志瑶利用网络直播关注学生心理变化引导学生积极面对疫情 

　　社会即课堂，生活即教育。面对当下疫情，郑州39中积极引导全体任课教师努力把能够做到的事情做到最好、做到最佳，把疫情、把灾难变为一本生动、沉重的活教材，通过“网络直播课”“在线班会课”等多种形式，因势利导，对学生开展生命教育、信念教育、科学教育和道德教育让学生从战胜疫情、灾难中获取成长的正能量。

　　郑州39中积极响应河南省教育厅厅长郑邦山在在河南省新冠肺炎疫情防控专题第九场新闻发布会上的讲话精神，积极落实“停课不停学”相关要求，第一时间转发和学习了会议内容，组织各教研组、各任课教师和班主任老师，总结这段时间来线上教学所存在的问题和经验，并及时反馈，并将生命教育、信念教育、科学教育、道德教育真正融入到各学科的教材当中，引领郑州39中全体学生用科学、积极的态度面对这次疫情、坚定信心打赢这场疫情防控阻击战。

　　郑州39中心理教师杜志瑶在自己的直播课程中，从心理学角度引导同学们要坚定信念用积极和正确的心态面对这次疫情，并及时与学生沟通，引导学生努力构建和谐的家庭氛围，及时和家长和老师沟通交流；道法老师孙雅婷则从政治高度，加强学生道德教育，教育同学们要时刻关注疫情动态，积极传播正能量，相信党和政府；历史教师李倩在自己的直播课和班会课中，以“中国100年抗疫长歌”为主题，教育学生热爱祖国，坚定信心；生物教师陈丽萍从生物科学方面向同学们介绍了病毒的结构以及病毒传播的方式，引导同学们用正确的科学知识加强防范。

　　在这个特殊的时期，郑州39中的师生们始终坚守岗位，做好本职，共克时艰，努力将疫情防控期间在线教学工作中“ 立德树人”这一根本落实落细落地。在教学条件和交流空间的变化中，把疫情变成教材，共同完成好这场生命教育、信念教育、科学教育、道德教育，在抗击疫情的战役中，努力培养39中学生们坚韧不拔、从容不迫、爱国爱民的奋斗精神和家国情怀，用成长的足迹踩踏灾难，让不幸成为通向幸福的桥梁。