上街区教育局召开减负提质工作会议

上街区教育局教科研中心主任张雪峰发言

教师代表分享交流

钱学森小学校长邢建敏发言

“如何统筹安排，切实推进‘双减’工作用实功见实效？如何把学校教育教学质量提高上去，让学生在校内学足学好……”12月7日下午，上街区教育局召开减负提质工作会议，交流各校“双减”工作经验，分析当前“双减”工作形势，并对下一步任务、目标进行安排部署。上街区教育局党组书记、局长杨晓东，副局长刘超，区属各中小学校长、业务副校长参加会议。

会上，上街区外国语小学、实验学校小学部等学校围绕教育教学、课后服务等分享交流本单位“双减”工作经验。区教科研中心围绕“减负提质工作”，站在全区角度，交流了关于“双减”工作的思考，并就如何“减负提质”为各学校厘清了工作思路。

“减负提质的关键在课堂教学”，就“双减”下步工作，杨晓东在会上提出要求，要提高备课质量。坚持和完善集体备课制度。要提高上课质量。落实和加强听评课制度，积极探索基于学科的课程综合化教学。要提高作业考试辅导质量。鼓励教师基于学情开发校本作业，自编作业或改编现成作业。要增加体育艺术教育内容。丰富体育艺术课程内容。要增加劳动教育内容。有目的、有计划地组织学生参加日常生活劳动、生产劳动和服务性劳动。要增加对教法、学法的研究和指导。积极贯彻落实“五育并举”，切实把“小眼镜”“小胖墩儿”的比例降下来，把教和学的效率提高上去，促进学生德智体美劳全面发展。

据悉，自全面启动“双减”工作以来，上街区通过狠抓顶层设计、实施路径、课堂教学、学生作业、考试管理、家校社协同等六个方面，不断强化工作框架、效果落实、质量提升、减负增质、规范治理以及学生全面发展。狠抓“五项管理”，向课堂要质量，严格作业管理，优化课后服务，推动课业负担“减下来”；深化新时代教育评价改革，构建家庭、学校、社会协同育人工作机制，打造高素质专业化创新型教师队伍，持续开展“我为群众办实事”活动，推动育人方式“活起来”。全区参加课后托管学生已超过1.6万人，参加率95%。