郑州34中教务处主任陈艳丽主持会议

教务处副主任任晓辉反馈作业监测结果

王焕分享班级作业总量控制方法

赵晓红分享教研组作业设计方法

赵亮分享年级优化作业的做法

副校长王远荣点评指导作业设计

给优秀作业设计获奖者颁奖

为进一步全面贯彻落实《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，履行学校在“双减”工作中的职责和担当，巩固深化“双减”工作阶段性成果，2021年10月28日下午，郑州34中召开“双减”工作推进会议，副校长王远荣和全体一线教师参加会议。

教务处主任陈艳丽主持会议，带领大家再次学习“双减”文件精神，重申了学校近期“双减”工作的重点和远期目标，总结反馈了本阶段“双减”工作的成绩和出现的问题，提出下一步改进的措施和工作的方向。教务处副主任任晓辉结合“双减”工作以来常规检查和学生问卷调查报告，反馈了教务处作业监测的结果。学校优化作业设计的做法、对作业时长的控制、对学生自主作业和时间管理的指导、对学困生的帮扶等方面的做法获得了学生和家长的普遍认同。任晓辉也向与会老师汇报了学生和家长通过问卷对学校进一步深化“双减”工作提出的宝贵意见。

赵智慧、孔玫等11位老师分别结合“如何控制作业总量”“如何提高作业质量”“如何创新作业设计”“如何加强作业完成指导”“如何进行作业质量评价”“如何通过作业进行家校协调育人”等问题，从学科、班级、教研组、备课组、年级组等层面分享了优化作业设计的做法。

副校长王远荣在点评中肯定了9月以来学校在“双减”工作上的举措和成果，表扬了老师们在作业建设上做出的各种尝试和成绩，表彰了优秀学科、备课组、教研组、班级、年级组。王远荣表示，优化作业设计、减轻作业负担、提高作业质量，关系到“双减”工作的成效。教师在进行作业建设时，要从学生的视角，关注学生需要，在减负的同时，指导学生的时间管理和自主学习，让作业建设成为师生、家校之间有效沟通的媒介，帮助学生学会使用科学的学习方法，发挥出学校在“双减”工作中责任和使命，真正实现减负、提质、增效。