作为贫穷而富有的“师三代”，我历来对教师二字充满敬畏与虔诚，今天，我坐在窗前，俯瞰一园秋色，心境澄澈如水，伴随偶尔几声小鸟的呢喃，写一篇关于我爷爷、我父亲、我，一家三代当教师的故事和感受，从上世纪三十年代到2018年，一个侧面折射中国近一个世纪以来教育的发展与变迁。

我的爷爷是三十年代的私塾教师，据说，他穿着长袍马褂，戴着眼镜，斯文儒雅，我常想象他的帅气应该和徐志摩郁达夫比美。当时每期有30多个学生，爷爷教的是孔孟之道，上午学习四书五经，下午主要是毛笔字练习，爷爷治学严谨，对学生的学习一丝不苟，在学生练习毛笔字的时候，总喜欢悄无声息的在背后偷看，偶尔会猝不及防把学生的毛笔猛一抽，如果被抽出来了，学生就会被罚劫持打手，一打就是被打肿，因此，学生都很怕他，严师出高徒，爷爷教出来的学生个顶个的优秀，毛笔字写得那叫一个漂亮，就拿我二大爷来说，虽然当了一辈子农民，但只要一出手，毛笔字就惊艳四座，十里八村找不出来如此精湛的书法艺术品。我父亲也是我爷爷私塾里的学生，四五岁就开始上学了，聪颖绝顶，备受爷爷喜欢，当时，爷爷奖励学生的办法是吃瓜，爷爷种植了西瓜，瓜熟季节，学习好的学生就奖励吃甜瓜，学习中等的就奖励吃艮瓜，学不会的吃苦瓜，真实程度值得考究。但爷爷的评价已经初露新课程理念的评价雏形。我把爷爷的教师年代叫做长袍马褂戒尺毛笔字时代。虽然教学方法落后呆板保守，但也培养出像我父亲这样优秀的人才。

我的父亲是上世纪五十年代到九十年代的教师，四十年的教学经历，接近半世纪的教学生涯，父亲时代已经转成钢笔字时代，爸爸每天穿一身中山装，中山装上衣右侧的口袋上一年四季别着三支钢笔，一支红色的用于批改作业，两支用于备课写材料或者随时给学生请假条签字。爸爸当教师的年代，已经逐渐从煤油灯蜡烛过渡到电灯照明，学生写作业用的是钢笔和铅笔，毛笔字基本退出校园，会写毛笔字的学生也成了凤毛麟角。我就是父亲的学生，那是一九八七年，教师备课完全是手写教案，根本没有任何电子设备，更不要说电脑班班通、平板电脑、智慧课堂了，那是都是闻所未闻。那时候比的是教师的口才和板书艺术，比的是学生之间的拼搏进取精神，熬夜熬到半夜、冬天手冻成萝卜司空见惯。那时候，初中考小师范最为时尚，学霸都考小师范，我是一九八七年初中毕业考上小师范的，当时分数不太够，因为是教师子女加十分，我才如愿以偿加入教师行列。父亲非常敬业，带班级就像带一群自己生的孩子，离家远的就在我家吃饭，用的是煤火炉子，用水掺着煤铲几下，就开始烧，火头很旺，十几名孩子吃饭不成问题。那时候，师生关系，家校关系特别融洽，家里的萝卜白菜都是家长们送的，学生身上穿的经常是老师的衣服，作业没写好，成绩没考好，老师上去就是一巴掌，跳起来就是一脚，家长从来没有意见。校园里没有一辆汽车，最阔气的校长充其量骑一辆新一点的自行车。我把父亲的教师时代叫做“中山装钢笔粉笔满堂灌时代”。虽然有时代的局限性，但也培养出一大批像我一样敬业爱岗的一代中师生。

今天，我也成为一名人民教师，我的教师时代已经是网络时代，智慧课堂时代，翻转课堂、平板课堂等现代化教学方式走进校园，学生已经从被动听课走上历史舞台，成为主演主体，尊重学生、认可学生、欣赏学生已经是时代的主流，不以分数论英雄，多元评价学生，张扬学生个性，让每一个孩子绽放属于自己的精彩，成为新时代教师的使命。

今天的教育已经百花齐放百家争鸣，各种新课程高峰论坛风起云涌，窦桂梅、李希贵、魏书生、李镇西各领风骚，昔日的钢笔基本已经被敲键盘代替，孩子们每天不再背着干粮咸菜去上学，不再蹲在地上围在一起吃饭，而是坐在宽敞明亮有空调的餐厅里惬意的用餐，荤素搭配，营养配餐助力孩子成长。

走进校园，就是走进花园果园家园，美化亮化净化的学校让人赏心悦目，现代化设施满足师生共同成长，促进学校发展。爷爷时代的长袍马爸爸时代的中山装，已经换成今天的西装领带旗袍，教师队伍意气风发，站起来是一道风景，走起来是一缕春风，走进学生是一轮太阳。今天的学生是校园里的焦点，课堂上八仙过海各显神通，课外活动十八般才艺尽情释放，各种社团为每一个孩子的量身定做成长规划，为每个孩子成材成人保驾护航。

陈宝生强调，接下来我们会按照十九大报告的要求，承担起教育在中国特色社会主义新时代的历史使命，全面落实教育方针，落实好立德树人的根本任务，发展素质教育，推进教育公平，建设教育强国，加快教育现代化，办好人民满意的教育。

今天的中国教育，四梁八柱已经健全，正在进行内部装修阶段，中国教育已经进入最好的新时代，回顾一家三代人的教师之路，中国教育发展速度及成果令人欣慰，正是一代代教育工作者的毕生付出和无私奉献，才铺平了民族教育腾飞的道路，作为新一代中国教师，我自豪而骄傲，我要加倍努力，为实现最伟大的中国梦而努力奋斗。