一是传承文化、自尊自信；二是明晰责任、勇于担当；三是勤奋学习、培养习惯。老师要立足“双减”，完成“立德树人”的根本任务，传道授业解惑做“四有好老师”“四个引路人”。学生要做自尊自爱、温文尔雅、德智体美劳全面发展的“四有新人”。