《厄运打不垮的信念》经验介绍
如何打造一节好的语文优课
“声”“音”渲染 感悟《高山流水》的情感波澜
信息技术巧融合 魅力语言耀课堂
朗读与识字一色 知识与趣味共生――由《荷叶圆圆》说开去
专家点评：优课评比要注意的问题与策略
专家讲座：信息技术支持小学语文教学创新――理论与案例
《乘法的初步认识》的教学设计与思考
《建立倍的概念》的教学设计与思考
一师一优课 一课助成长――《数学广角-烙饼》的教学设计与思考
让“天平”为优课增彩――《解方程（一）》课例分析
在解决问题教学中画图意识的培养思考――基于课例《分数混合运算（二）》的分析
专家点评：深化应用 融合创新 让小学数学改革走向本真
专家讲座：信息技术支持小学数学教学创新――理论与案例
长文短教，“读”得其道
守护语文教学的“根”
古典诗词教学中的“入”和“出”――《积雨辋川庄作》教学感悟
短文长教 浅文深教――《夸父逐日》教学例谈
让学生在合理的梯度中体验收获的幸福
专家点评：从“一师一优课”的部级评审看语文课堂教学
专家讲座：新课标视角下的信息技术与中学语文教学融合
新课改理念下的地理课堂教学探索――以《巴西》课堂教学为例
初中地理课堂有效教学环节的构建――以《农业》一课为例
教育部“一师一优课、一课一名师”活动汇报――以《经线与经度》为例
区域地理教学中案例的选取与运用――以《产业转移》一课为例
一节课背后的故事――《中国的地质灾害――地震》（
专家点评：扎实推进河南省地理学科“一师一优课”评选活动
专家讲座：新课标视角下的信息技术与中学地理教学融合
精心设计课堂 提高学科素养
再看“一师一优课”
让课堂灵动起来
生物学发展史在高中生物教学中的应用
积累生活素材 激活生物课堂
专家点评：基于生物学课程标准的优课设计
专家讲座：新媒体与新技术环境下的学科融合
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