郑州市教育局“讲正气、树新风”主题教育活动

简 报

第18期

郑州市教育局“讲正气、树新风” 海关监

主题教育活动领导小组办公室 2007年4月28日

郑州62中中层以上干部深入工作一线

以实际行动实践“讲正气、树新风”主题教育活动

一是全心全意为教职工服务，为学生服务。学校中层以上干部率先垂范，深入群众，在实践第一线增长才干。制定了《郑州62中干部值班制度》，坚持每天一名校级和一名中层干部住校值班制，做到发现问题及时解决，保证400多名住校生的安全，坚持分片负责，落实到位。

二是实施细节管理，求真务实。制定了《郑州62中关于工作落实督察的规定》，每周由校长带领中层以上干部，不定时深入各处室、年级、班级，检查各项工作落实情况。

三是“讲正气 树新风”，大兴调查研究之风。要求中层以上党员干部深入教师、学生当中，走进教室，进行家访，在充分调查的基础上深入研究，从教育发展的重点、热点与难点问题的研究中，发现带规律性而又切合实际的认识和可操作性的决策建议，将调研成果转化为解决问题的措施和办法。

四是实行“问题型”管理。在管理中学校形成了“发现问题、分析研究问题，制定对策或制度，细节落实，坚持形成习惯，习惯形成文化”的管理模式。通过一个问题，一件小事，弄明白问题出在什么地方，为什么会出现，有针对性地制定解决方案，切实加以解决。

郑州4中倡导五种新风

在党员干部中开展“三学三看三比”活动

郑州4中在“讲正气、树新风”主题教育活动查摆问题中，要求全体党员理论联系实际，对照加强五个方面作风建设、树立八个方面良好风气的要求，认真查摆作风方面存在的突出问题，剖析形成原因，分析思想根源。除了撰写个人作风分析材料，同时要在班子成员之间、领导与同志之间、同志与同志之间广泛开展谈心活动，进一步沟通思想，把存在的问题找准、抓住、分析透，确保主题教育活动与学校教育教学等各项工作相互促进，扎实有效，为整改提高工作打下坚实基础。同时，结合学校工作实际，要求全体党员干部认真开展“三学三看三比”活动：学习领导讲话，看谁体会最深刻，比境界；学习先进人物，看谁工作效果最好，比行动；学习理论文章，看谁联系实际最贴切，比成绩。并特别强调党员干部要树五种新风：工作责任化新风，学习自觉化新风，工作讲章法新风，思想和行为境界化新风，服务与指导化新风。

郑州7中深化教育内容切实开展主题实践活动

郑州7中联系实际，深化主题教育活动内容，以主题教育活动促进工作，在新校区餐厅全体职工中开展了学制度、讲文明、讲奉献、讲职业道德的“一学三讲”活动，旨在提高员工的思想素质和业务素质，提高我们的管理水平，探索办好师生满意餐厅的途径。并隆重举行了首届餐厅职工职业道德演讲比赛，比赛共分两部分，一是餐厅风采展示，二是职业道德演讲比赛。两个餐厅的所有职工都积极参与了本次活动，虽然参赛选手都是生平第一次登上讲台，讲的都是发生在身边的小事，但是语言质朴，情节生动，真实感人，进一步诠释了餐厅职工职业道德的内容：爱七中、爱公司、爱师生、爱本职工作。

郑州5中查摆问题阶段搞好“五查五看”

郑州5中在“讲正气、树新风”主题教育活动查摆问题阶段中，要求每一名党员干部结合实际搞好“五查五看”。一查思想作风，看党性观念是否淡漠，政治敏锐性、政治坚定性是否弱化，是否存在有令不行、有禁不止、上有政策下有对策的问题，是否存在执行力缺失、本位主义、小团体主义滋长和个人化、利益化的现象；二查学风，看有无政治理论学习不主动，政策领会不深刻，愁学厌学，浅尝辄止，理论脱离实际的问题，是否存在学习气氛不浓，学习制度不健全，集体学习流于形式，自学放任自流，学习抓得不紧的现象；三查工作作风，看是否缺乏艰苦奋斗和吃苦耐劳的精神，存在工作不深入，作风不扎实，脱离群众，脱离实际，工作要求不高、标准不严，不积极、不主动，推拖应付、敷衍了事的问题，是否存在服务意识淡薄、关系错位、工作态度冷淡、办事效率低下、以权谋私、徇私舞弊等问题，是否存在精神不振、纪律涣散、自由散漫，不遵守单位规章制度、不坚守工作岗位、内耗不干事等现象；四查领导作风，看是否存在不思进取、得过且过，漠视群众．脱离实际，形式主义、官僚主义，弄虚作假、虚报浮夸，铺张浪费、贪图享受，阳奉阴违、揽功诿过等问题，是否有个人至上、独断专行，争名夺利、不讲团结，徇私舞弊、以权谋私等现象；五查生活作风，看是否有大吃大喝、铺张浪费、请客送礼、封建迷信等问题，是否存在生活情趣不健康，参与一些庸俗化的娱乐活动等现象。

报：市委“讲正气、树新风”主题教育活动领导小组办公室，

局领导

发：局直属各单位党组织，局机关各支部