2018年，我们迎来了改革开放40周年。

四十年日夜征程，四十年沧桑巨；四十年砥砺前行，四十年硕果累累。这是不平凡的40年，是光辉的40年，是伟大的40年。

是什么在40年前给我们如此大的动力？是改革开放；是什么在这短短40年使我们发生沧海桑田般变化？是改革开放；又是什么让我们在40年后的今天能够安居乐业、实现小康？还是改革开放！

我，是一个80后，我先用我的童年、少年和青年三个阶段来表白我同改革开放一起走过的日子。童年时，很少有品种多样的蔬菜和肉食，蒸卤面、包饺子、炸菜角是家里最开心的时刻；玩具几乎没有，穿着的衣服大多是妈妈亲手做的，颜色单一，样式简单；少年时，可口可乐、健力宝和各种新奇的图书逐渐出现于我们的视野，小人书、连环画已经被VCD和装帧精美的漫画小说所取代，五分钱一根的冰棍消失了，各种味道的雪糕占据了青涩的眼球，14寸的黑白电视已经换成了21寸的熊猫彩电，里面播放的已经不仅仅是新闻联播和动物世界了；青年时代的我，尽管对街边数不清的零食不再感兴趣，却发现汽车、火车、飞机、地铁、轻轨等各种交通工具已经成了我生活中必不可分的一部分，世界各国品牌的衣服已经挂进了我的衣橱，超市的蔬菜比肉类更受欢迎，大背投和等离子早已不再稀奇，电脑笔记本和网络悄然地构架起了我生活的点、线、面。

我也是一名普通的人民教师。沐浴着改革开放的春风，我们的学校不再是破破烂烂的陋室，里面如今已是鲜花簇拥、高楼屹立：教师不再是只凭着一张嘴、一只粉笔教书，现代化的触摸屏班班通已经走进教室。我们摒弃了“传道授业、解惑”的“教书匠”做法，而将“育人”摆在了首位，以学生为主体，教师是孩子学习道路上的引路者。

我们深知学校无小事，事事是教育，教师无小节，处处是楷模。危急中奋力将处于危险中的学生推到路旁，自己却英勇献身的殷雪梅老师；35年来始终坚守在大山里的汪来九老师；爱生如子、为营救两名16岁溺水少年，献出自己生命的疏星老师……教育的事业，是爱的事业，是奉献的事业。做为一名老师，不但需要知识和高于知识的智慧，需要方法和高于方法的能力，还需要修养和高于修养的人格力量。

40年，足够漫长；40年，又极为短暂。但它终究要成为一段历史，而这段历史，又恰恰是五千年华夏文明最辉煌的那个部分。我们收藏的这些人，不是伟人，也非名人，但这并不妨碍他们成为一个时代的英雄；我们讲述的这些故事，没有惊天动地，甚至平淡无奇，但却是天底下最光辉事业的缩影。40年改革开放，学校仅是其成功的一个剪影，而它记录下的却是平凡的教育工作者不平凡的贡献。

春去秋来左搏右击，四十年风风雨雨，四十年坎坎坷坷，在改革开放的大潮中，中国人增长了胆识，古老的中华民族，抓住了富强的机遇。春风化雨沐华夏，改革开放乘东风！40年改革开放，保留在我们记忆里的，是写满梦想与希望的人生，是新郑教育的蒸蒸日上，是新郑经济发展的繁荣富强。

改革春风吹满地，新郑人民真争气。改革春风吹进门，新郑人民抖精神。百姓安居乐业，齐夸党的领导。尤其人民教师，更是天下难找。纵观世界风云，新郑风景更好！

实践证明只有改革开放才能发展中国、发展社会主义、发展马克思主义，我们要紧跟着改革开放的步伐继续前进，把祖国建设得更加美丽和富强。