90年代，我在郑州市上街实验高中上学期间，印象深刻的是王连岐、张荣璞、郭保军、宋长栓等老师，他们知识渊博，爱岗敬业，对我的成长影响巨大；记忆犹新的是教室前面的黑板上展示的每周一题——函数系列、立体几何系列、解析几何系列等，让我们不断遨游数学知识的海洋；语文老师的引经据典，给我们开设名著讲堂，引领我们走进文学的圣殿中，阅读国学经典；还有王树森老师的幽默诙谐，化难为易的化学课激起了我们的学习兴趣，还有┉；他们对业务的钻研，他们的言传身教，深深烙在我的心灵，我那时就有志向将来成为像他们一样的教师，能对学生影响深远。
我的高一班主任张荣璞，教语文，年轻帅气，谈吐不凡，教育理念先进，讲课幽默，浅显易懂，他用自己的博学征服了每一位学生，和我们亦师亦友，教学成绩优秀，他是我们所有学生的榜样。记得毕业后刚到学校工作，张老师深入的与我长谈过一次，给我讲一个教师的职业规划，讲教师的专业发展，指明了我奋斗的方向，我心里一阵的温暖，有了一种回家的感觉。2003年，在我准备结婚时，买房子，准备家具，自己借了一堆债，在结婚前的一天，还差3000元的缺口，我想到了我的张老师，我讲出我的困难，张老师二话没说，回家拿了工资本和我一起去银行取了钱给我，说“每个人都会有难处的时候，若有困难给我说”，我感动的不知说什么好，真的解决我的燃煤之急。学识和人格的魅力一直鼓励着我，我要成为张老师一样优秀的老师。
97年回到母校工作，这里有熟悉的环境，有我所亲近的人，特别是上高三时的班主任王连歧老师，也是数学组的组长，很热情的欢迎我回到母校。那时学校对高三的老师挑选严格，也很重视，能上高三会让人很羡慕，觉得了不起，我也把这作为我的一个目标。2000年担任教高三毕业班，我与王老师一起搭班，共同任教三（5）班的课一人几何，一人代数，成了同事，记得刚上高三时，王老师和我根据的成绩和调查，把学生分成三个层次，利用晚自习，在办公室外的梧桐树下，让学生交流学习现状，介绍学习方法，我们提目标，讲要求，树信心，之后一起做学生的思想工作，一起辅导学生，一起解决后进生问题，王老师的耐心、责任、担当和教育方法，把全部精力放在学生的身上，这些一直影响着我，让我真正走近了我心目中敬佩的人，收益匪浅。2002年，高三毕业生即将参加高考，王老师找到我，说“高考后的高招评卷工作，你去，年轻人要多锻炼”，我知道，这是信任，也是成长和锻炼的机会。
在上高中期间，就知道我校数学组阵容强大，实力非凡，成绩突出，真正融入到这个集体，才真正体会了数学组团队名至所归，在数学组，印象最深的是办公室对数学问题的争论，王老师的声调高亢，观点鲜明，郭老师的角度独特，杨老师不紧不慢，但提的问题很全面，我们年轻人也直抒己见，顷刻间唇枪舌战，整个办公室内像是没有硝烟的战场，整个场面常引得外组的老师都来观看，最终把理辨明了，再看看一个个脸红脖子粗的，但并未产生一点嫌隙，因为找到了真理所在。
在数学组的大家庭里，我得到了陶冶，得到了历练，我认真钻研教材，遨游题海，精选试题，不惧独自在办公室孤灯下的寂寞；为让学生把数学学好，成绩提高，不惜七月骄阳下教室内挥汗如雨，连续20天，每天六节课的付出；为研究教法，把学校图书馆所有数学杂志借阅参考，提升业务；为管理学生，融入其中，自己以校为家，常常一周才离开学校一次。自己秉承着在学校“严、紧、勤实、细、活”的优良传统，逐渐具有了老一辈教师身上的影子。
2003年学校搬到上街新校区以后，政府对教育的投资巨大，改善学校的软硬件设施，为的是学生享受到最好的教育，在校长田建军“有思想，会思考，培养推动社会发展的力量”理念的带领下，确立了美术特色发展的教育之路，我们发扬着踏实肯干、拓展创新的优良传统，转变观念，一步一步向前走。经过多年的努力，自己在科研的道路上获得过省、市级课题奖项，“一师一优课”获得省级二等奖，在专业发展的道路上向我的前辈看齐，在数学教学中始终坚持着“严肃、严谨、严格”的态度，我追求着做一名优秀教师。
王红丹，因为是自己任教第一年就教过的学生，她家就在学校附近，是走读生，印象很深刻，当时数学学的很好，爱问问题，喜欢思考，性格开朗，属积极向上传播正能量类型的学生，大家都很喜欢。同村还有一个叫王阿丹的，学习也很努力，高考成绩出来后，阿丹和红丹成绩差不多，阿丹觉得考的不够不理想，决定复读，红丹被师范录取，我问红丹，你是不是也甘心，也再复读一年，红丹坚定的回答“我很喜欢教师的职业，这是我的梦想”，那时的她就坚定了做教师的决心。2003年大学毕业之后，王红丹回到了学校，继承和发扬着实验高中的精神，她的课堂灵活、生动，有深度且有效度，在政治教学方面深受学生喜欢，得到家长的好评，所在的政治学科一直是上街区的拳头学科，几年后获得区优秀班主任，省级文明教师的称号，现在已成长为学科骨干教师。
教育是慢的艺术，我们浸润其中，学生在进步，我们也在成长，在区教体局的引领下，从90年代的调节教学，到09年的道德课堂，掀起了教育的改革大潮，洋思经验，黄冈经验，杜郎口经验，昌乐二中经验等，我们不断走出去，引进来，为了追求教育的突破，让课堂充满生机，使学生成为课堂的主体，达到绿色、生态的课堂；我们的教育技术也在不断发展，从黑板，到投影仪的应用，再到班班通，现在发展到教育云平台的使用；教育理念在不断发展，教育技术在前进，但成为上街实验高中一名优秀教育人信念没有变，仍在的继承、传承和发扬，长大以后我就成了你！