40年风雨历程，40年沧桑巨变。回首过去，40年来，郑州教育的每一步变迁，都是中国改革开放取得的显著成就在教育领域的一个印证与缩影。

有一个拥有悠久历史，灿烂文化的美丽城市，那就是享有“绿城”美誉的郑州。郑州是中国重要的内陆开放城市，历史文化名城，崛起的现代化城市的教育又是一片新景象。

从最早的私塾到现在大规模的教育，郑州已走过了上千年的路程，在时间的磨练与培养下，郑州教育在不断向上提升着，前进着。经过多年的努力和深厚的积淀，当前郑州基础教育已明显领先全省乃至中部地区，形势发展很好，前景一片光明，这为我们实现更高层次定位、更可持续发展、更积极面向未来的郑州教育奠定了坚实的基础。

记忆里，我小时候的学校正逢下雨天，泥巴的校园里坑坑洼洼，被雨水浸泡，无法下脚。那时看到的是锈蚀钢筋裸露、墙体开裂、墙皮脱落的破旧危房。

而现在，学校，从简陋的桌子椅子到现在的多媒体教室，从灰土地的活动小院到现在橡胶跑道的体育场，教室里从三四十人围绕的煤球炉子到暖气片围绕的集体供暖……教学环境发生了翻天覆地的变化。

40年，学校的变化不仅体现在办学条件的硬件设施上，还反映在师生质量的软件配套上。

以前课堂上教师的满堂灌，学生的死记硬背，到现在转化为学生德,智,体,美,劳综合素质的全面发展，以办好人民满意的教育为目标，逐步发展公平而有质量的教育。

与此同时，教师工资的翻番，知识水平的升级，准入门槛的提高，职业队伍的专业化……这些都是随着时代的发展而使郑州的教育事业发生巨变。

然而，与国家中心城市教育所应承担的功能相比，与全国教育工作先进城市相比，与全市人民的期盼和社会各界的预期相比，郑州的教育事业，还有许多不足和不尽如人意的地方，“发展不平衡不充分”的问题郑州教育领域也概莫能外。

围绕建设全国区域性教育中心的目标定位，我市要以“建学校、抓改革、立机制、定规则、强队伍、提质量”为工作思路，以十七项教育发展重大工程为抓手，重点把握五个方面的重大任务，这是我们建设全国区域性教育中心、实现三个阶段发展目标必须持续深化的主攻方向。我市要逐步落实立德树人的根本任务，增强教师的吸引力,亲和力和感染力;逐步实现教育公平，优化资源配置，统筹推进各类教育逐步加强教师队伍建设。

千里之行，始于足下。我们既要着眼长远，又要立足当下，边研究谋划、边实施推进、边完善提升。按照建设全国区域性教育中心近期发展目标，围绕五个方面的重大任务，深度推进十七项教育发展重大工程，以十七项教育发展重大工程三年规划的完美收官，作为迈向新征程的第一步。

征程万里风正劲，重任千钧再扬鞭。郑州教育发展的新时代大幕已拉开，蓝图已描绘，路径已明确，征程已开启。我们既要有打好攻坚战、持久战的耐心和准备，也要有时刻打赢总攻战、决胜战的信心和勇气。我们要团结一致、众志成城，以新境界、新气象、新作为担当起新的历史使命。