小时候在外公家，静谧的夜晚，细细的凉风，晚饭后，我最爱做的事就是搬个小凳子坐在外公旁边听他讲自己的故事。外公是个知识分子，经历过文革，从他嘴里讲出来的故事总是我在书中看不到的，所以我总是听得乐不思蜀。外公告诉我，文革时期身为教师的他最主要的工作不是在课堂任教，而是全国到处跑“革命”。“当时的知识分子完全没有用武之地，都是被打倒的对象，教师地位极其低下，被称为臭老九，当时真是毁了一代人的前途，大家有学不能上，有学不敢上，每天都是劳动，劳动，再劳动。”外公感慨着说。

其他话语因为时间久远，也因为自己年纪尚小，已经不大记得，但是外公眼中透露出的无奈和惋惜我犹记得。1977年国家恢复高考制度，吹响了中国教育的先锋号角。我是80末的人，完全是迎着改革开放的春风成长起来的。在小学二年级的时候，班主任李老师高兴地走进教室，大声宣布：“同学们，国家实行义务教育，从今天开始一直到大家初中课程结束，上学的费用国家包啦。以后大家都是免费上学，不用再交学杂费了，家庭生活贫困的学生也再不用担心学费的问题了。”听后大家都是欢喜一片。教育是民族振兴的基石，国家的这一政策使每个孩子都有了免费受教育的权力，有了成才的途径，我们怎么可能不从心底感谢党，感谢国家呢？自己的祖辈想学无处可学，可是到了我们这里，只要学就有机会，我们为什么会不把握好这个契机，努力学习，报效祖国呢？

以前我们居住的教室只是几间平房，酷暑的夏天，我们挥汗如雨；寒冷的冬天，我们瑟瑟发抖。条件差的地区可能都以危楼和茅草屋为室。改革开放后，我国经济快速发展，十一届三中全会确认了教育和人才对于现代化建设的基础作用，提出了“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”的方针，至此我们一直坚持科教兴国战略。今年是改革开放40周年，纵观现在我国的教育，大的地方我不敢说，但是身为一个郑州人，我亲眼目睹了我们郑州地区教育日新月异第的变化。大学校园，亭台楼阁、小桥流水、鲜花纷飞，走进这样的校园，顿感心旷神怡，奋发向上、不负时光的思绪油然而生；从幼儿园到小学乃至初中，教学设施都从粉笔加黑班变成了现代多媒体教学，孩子们的眼界随着多媒体技术的发展越来越广，深处山区的孩子也能在这样的平台上拓展知识；操场上铺的都是塑胶跑道，代替了原来的尘土飞扬和石子水泥，大大降低了孩子们受伤的几率；图书室里各类图书琳琅满目，任由孩子们在书海中翱翔……

毕业后，我也走上了教师这个岗位，至今已经参加工作6年了，看着眼前的孩子们就像看到了初中的自己，活泼开朗有热情。不论是在学习上还是在生活上，孩子们的环境条件相比我上学时期要好很多，我也从心底羡慕他们。教学楼是崭新的，校园是开阔的，就连教师，大部分都是年轻漂亮的面孔，可见，国家十分注重教育领域新鲜血液的注入。每个教室和宿舍都装有空调，不论是夏天还是冬天，孩子们都能像在春天般度过；饭厅和水房都装有热水器，随时方便孩子们使用。每年学校中“两免一补”“助学金”“奖学金”的发放更是鼓励了一批家贫志坚的孩子毫无后顾之忧地好好读书。这一切的一切都要感谢党、感谢祖国。这都是党和国家重视教育的结果。

改革开放漫漫40年，我们的教育之路乘着改革的帆船一路前行，取得今天的成绩令我们每一个人欣喜。作为一名热爱教育事业的教育工作者，我更是感到十分自豪，80后的我一直借着改革开放的东风快速成长着，因此更意识到自己肩上责任的重要性，所以，我会更加努力认真工作，为祖国的未来培养出更多优秀的人才， 为祖国贡献一份力，来报答祖国母亲的养育之恩！