岁月如弹指，一挥四十年。转眼之间，改革开放已经40周年了，回望过去，40年众志成城，40年砥砺奋进，40年春风化雨，中国人民用双手书写了国家和民族发展的壮丽史诗。改革开放40年间，中国发生了翻天覆地的变化，除了人们思想上的变化，观念上的更新，物质生活的改变，自己身为一名普通的幼儿园教师，我深深感受到了改革开放对人们精神上的洗涤荡清；教育事业在改革开放大潮中，与时代齐步伐、共奋进；教育环境和教学设备的不断更新换代，带给孩子们更多的新鲜和趣味性。改革开放40年，带给了我们教育事业更多的进步和发展。

改革开放40年，这段路走得并不顺利，学前教育发展历史同样一路坎坷，人生百年，立于幼学。学前教育被看做是终身学习的开端，教育改革的本质就是培育和实践一系列的新的教育观念的过程。回想着我读书的那个年代，学习环境恶劣，教室是土地上面放桌椅，“咯吱咯吱”的板书声和板书排满黑板的景象仍历历在目；学校师资力量不足，教师身兼数门学科的教学工作；教学资源匮乏，只有教学课本和老师分配的作业。

随着时代的发展和进步，改革开放带给了我们教育的希望和进步。身为幼儿园教师我深感幸福和欣喜。在现在的发展和进步中，国家重视幼儿教育事业，加大对幼儿园的教育投资，我们的教学环境和师资力量得到了很大的改善。回想起经花园幼儿园的发展和成长至今还历历在目。从空空的毛坯房教室和活动场所，到现在温馨有爱的幼儿园，改革开放带给我们的是更多的希望和未来。根据不同楼层教室设计的不同风格的装修环境；教室为幼儿搭建了安全温馨的休息阁楼；地面铺设了干净整洁的木地板方便幼儿活动和游戏；开设了独立卫生间和盥洗室，保证幼儿的个人安全卫生问题；根据幼儿年龄发展特点开设的陶艺吧、图书屋、建构室等活动场地，培养和熏陶幼儿的情感和情趣……在师资力量和教学资源上我们也有了很大的进步：班级投放的电子设备为幼儿的学习和活动带来新的学习资源，多媒体教学取而代之，孩子们可以在课堂上领略课本之外的知识；教师的术业有专攻，根据不同教师的特长和优势进行幼儿教学活动；全网直播学习名师分享课程，提高自我学习能力；名师的现场培训和学习来提高教育教学理念和思想；教研活动和讨论活动帮助教师互相学习、互相进步；定期的教育视频和资料帮助大家进步和成长……而之所以能产生这么巨大的变化，其实也都源自于国家和社会对教育事业逐渐重视，加大了对教育行业的投入，这是改革开放对教育行业的直接影响。

作为幼儿园教师，深知教育会带给孩子们不同的命运和改变，改革开放以来，从托幼服务到学前教育、从“教师中心”到“以幼儿为本”、从“保姆”“阿姨”到“专业化的”教师……任何一项改革，既书写在时代发展的波澜壮阔的画卷中，也印刻在每个实践者的生命里。

教育对于任何国家，任何家庭，任何人来说都很重要，知识能改变命运，活到老学到老，一个人只有不断学习，不断接受教育才能拥有美好的未来。国家和社会对于幼教事业的关注力度和付出，我们身为教师感到国家带给我们的是努力的动力，进步的方向。跟随着改革开放的步伐，我们将继续努力和进步，带给孩子们更多成长的快乐和美好回忆。