为了扎实做好学习型单位建设工作，全面落实郑州市现代教育信息技术中心创建市级文明单位工作实施方案，特制定如下学习实施方案。

一、指导思想：

以科学发展观为指导，坚持全面创建、全员参与、常抓不懈以及创建工作与业务工作、队伍建设、形象建设有机结合的总体原则，以不断提高队伍整体素质、改进工作作风、增强工作实效、建设职工满意的新型单位为目标，加大学习力度，完善学习制度，切实在全体职工中确立终身学习、全员学习的理念，以学习推动工作，以工作实绩检验学习效果，努力实现单位干部职工整体素质的提高。

二、基本原则

（一）体现领导带头、全员参与原则。领导是建设学习型单位的宣传者、组织者和实践者，要在学习中起好带头和表率作用，推动和促进广大职工自觉参与学习，主动吸取新知识，全面提高自身素质，把学习作为紧跟时代潮流，实现自身价值和自我抱负的重要途径。

（二）倡导注重实效、力争创新的原则。要着眼于新形势的变化，善于学习新理论，主动吸取新知识，不断充实提高自己，要处理好继承与创新的关系，坚持解放思想、实事求是、与时俱进，大胆探索学习的新机制、新方法，把学习的成效转化为推动工作的思路举措，转化为推动发展的强大动力。

（三）突出抓好学习制度建设、建立学习长效机制的原则。要以满足职工学习的需要，发挥好各类学习载体的作用，建立健全和落实各项制度，充分发挥制度的推动力和约束力，使创建学习型单位成为全体职工的一种自觉行动。

三、学习内容和考核办法

（一）学习内容

1、强化党建理论学习。

（1）根据郑州市教育局党委《郑州市教育局党组织中心组2013年度理论学习专题安排的通知》等文件精神，结合我支部在全体党员中开展以“学党章、强党性”等为主要内容的学习教育活动。

（2）党小组每月制订学习计划并公示，丰富学习的内容，创新方式方法，坚持集体学习和个人自学相结合，学习文献与专题讲座相结合，理论务虚与研究工作相结合。

（3）党组织主要负责同志作为学习的第一责任人，要做认真学习的表率，带头讲党课、作报告、搞调研，带头宣传理论、讲解政策，以自己的模范带头作用推动本单位干部群众的学习。

2、单位给予政策鼓励各种形式的学习

基层调研：

考核办法：每项重要工作活动或项目完成后必须撰写调研报告

奖励措施：市区以内报销交通费；赴县（市）听课或调研按出差报销相关费用（财务审核）

3、特色创建：1+4+4

开辟学习网站或学习圈子博客），

固定四个学习中心，固化四种学习活动方式：

（1）形式：创文专题网站（学习网站或学习圈子博客）

内容：栏目设置根据创文规定检查项目和内容，由相关小组负责补充相应的资料文件和图片等，资料组负责整理。

考核：小组评优，给予奖励

（2）图书阅览室（读书活动）

学习形式： 

A、读书：

开设一个与之相对应的博客。每期由主持的部室主任负责组织，内容可以围绕一本书、一个话题、一个热点均可，谈感受或者谈读书心得，考核办法是写读书笔记。发表读书活动的照片、博文、读书心得、参与者的感受等内容。

时间：是每个月第二周和第四周的中午或下午。

一个月读一本书，并用PPT汇报读书心得。

B、阅览室设置文化墙。张贴一些好的读书笔记、读后感、留言等内容。

C、好书推荐。由每个部室每周负责推荐一本书，简单写出推荐理由和具体的推荐人。

考核：以部室为单位  年终优秀部室评比加分

D 、自学必读书目上墙

(3)党员电教中心（党员学习活动）

四个党小组，周一――周四，每个小组选择自己的学习内容。

领导干部带头讲党课、作报告(党支部每月安排一次，四个小组轮回)

考核办法：每月的学习计划与学习内容安排

            每月一定字数的学习笔记

            每月一定数量的理论文献学习心得

小组评优    优秀党员评比加分

（4）职工培训中心（四楼培训教室）

各个业务部室不定期的业务技能或专业素养培训

如：摄影技巧   化妆技巧   演讲技巧  PPT制作技巧

 公文格式规范   WORD编辑    Excel表格编辑

（5）演讲活动中心（5楼演播厅）

A、周末大讲堂：每月前三周  周五 中午1：00

地点：演播厅  时间30分钟-60分钟

外聘讲师内容：传统文化、保健健身、艺术审美、茶艺文化等

单位职工：内容自定，报相关领导审核。

考核办法： 外聘专家、讲师  500元

本单位员工：餐费充值200元-500元

B、道德课堂讲座：每月最后一周   （周五中午1；00）

考核办法：档案留存  PPT文稿，照片，录像，录播

奖励措施： 外聘专家、讲师  500元

本单位员工：餐费充值200元-500元

四、具体要求

1、加强领导，统一认识。按照创建学习型单位工作方案要求，相关小组负责创建学习型单位工作的指导、督促、检查。

2、制订计划，精心组织。要按照创建学习型单位的总体要求，结合各部门的实际情况，认真制订计划，统筹安排，循序渐进，整体推进，要妥善处理本职工作与学习的关系，制定个人学习计划，紧密结合本职工作实际开展学习，做到学习、工作“两不误、两促进”。

3、健全制度，强化示范。在坚持党支部政治理论学习制度、党小组定期学习制度的基础上，根据创建学习型单位的要求和学习实践中出现的新情况、新问题，不断完善学习制度。

4、因地制宜，注重实效。要多形式、多层次、多渠道地加强学习培训，积极开展辅导报告、短期培训、专题讲座、党员电化教育、读书活动、知识竞赛、学习体会（经验）交流等多种学习方式，广开思路，拓展新的学习途径，创造新的学习载体，增强好的学习实效，确保创建学习型单位活动的各项目标任务圆满完成。

5、严格考核。要将开展学习型单位同业务工作同部署、同检查、同总结、同考核。对开展创建学习型单位活动进行专项检查，并通报检查情况，凡不参加学习的其年度考核应评为不称职，其所在的部门不能评优。对在学习活动创建中涌现的优秀员工给予年度考核优秀或优秀党员或学习标兵称号。